作者：範海榮
學院資源與環境教學部根據“雙創”周活動的安排和要求，根據所屬專業年級特點，組織2016級農業資源與環境專業46名學生，分為6個小組，舉辦了岩石标本采集鑒定技能比賽的特色活動。學院将把在技能比賽中經過鑒定後的岩石标本分類收集起來做為學校生物标本館新增加展區的标本實物進行展出。
開展鑒定技能比賽，旨在培養、激發學生的“雙創”熱情，提高實踐動手能力，使之加深對專業知識的理解，并鍛煉解決實際問題能力和職業技能，為畢業後從事資源、環境、信息技術等方面的工作打下良好基礎。
活動開展前，專業教師對活動做出具體安排要求，對學生進行集中培訓。對涉及到的專業知識、專業工具、采集工作中的注意事項、需主要記錄的項目内容等多項内容進行了詳細的輔導和講解。
期間，由專業教師組織帶領學生，深入到柳江國家地質公園的黑山窯、義院口、傍水崖等地采集了不同的三大岩石标本。
師生克服困難，翻山越嶺到多個采集地進行踏察，共采集岩石标本30餘種300多塊。學生在實驗室對采集到的标本進行了清洗鑒定工作。在專業教師的指導下，同學們在辨識岩石結構、構造及礦物組成等特征的基礎上完成了對岩石标本的分類鑒定命名，并為每一塊岩石标本制作了含有岩石名稱、類别、采集地等内容元素的岩石标本标簽。最
後，專業教師對各組提交的鑒定作品中存在的問題進行了糾正、點評和評比。
曆時4天的實踐活動，同學們收獲頗豐。提高了野外采集岩石标本的實踐動手能力和肉眼辨識岩石的專業技能，培養了對岩石标本采集的專業興趣，鍛煉了運用專業知識解決實際問題的能力，在活動中還鍛煉了團結協作能力。
